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為何人會努力？因為認為自己是個優秀的人，當然要努力。反過來看，人也能因為很努力，而認為自己很優秀。老師有個偉大的使命，就是賦予學生一種「身分認同」，只要學生認同自己是個優秀的人，就會不斷朝向「如何實踐自己優秀的身分」的道路上前行。那麼，該如何賦予學生身分認同呢？原則不外乎是讓學生感到被重視、被尊重、被注意、被關心，以及最重要的是被相信。這一切原則之上，還有一個關鍵性因素，就是老師要讓學生相信你、尊敬你、佩服你並敬愛你。

學生愛玩線上遊戲是有道理的，這些遊戲目的只有一個，就是吸引玩家繼續玩下去，而且事實證明遊戲設計團隊很成功。線上遊戲中有種設計叫做「成就」，幾乎你想得到或想不到的參與過程，設計團隊都會絞盡腦汁在遊戲裡給予玩家「成就」。例如，走出村落就給個「走出村落的成就」，從懸崖上跳下來摔死新竹市香山區外匯推薦銀行臺北市大同區銀行分行臺南市山上區外匯定存臺中市西屯區附近銀行臺北市內湖區銀行推薦，也給個「高空摔死成就」；只要打死怪物，不管是一百隻、五百隻或一千隻，通通都給成就。整個遊戲過程中，只要玩家「努力參與」，就會不斷得到成就。玩家不會因為殺怪物殺得比別人慢，而被嘲笑或是漠視，整個遊戲過程中，透過給予成就作為獎勵，促使玩家賣力參與遊戲並做出更大的努力。臺北市南港區銀行推薦臺中市神岡區理財銀行推薦高雄市湖內區附近銀行

在學校教育中，老師該稱新竹縣寶山鄉投資外匯讚的不是學生成績優異或頭腦聰明，而是應該稱讚學生努力的過程、堅持的毅力、創新的策略，以及最後的進步。臺南市歸仁區投資外匯哪怕進步極為有限，老師也應該適時讚美學生的努力，如此才能養成他們堅忍不拔的特質。

二〇一三年，賓夕法尼亞大學心理學教授Angela Duckworth在TED的演講中，引起教育界對「堅定毅力」的大量討論，Angela Duckworth教授和她的團隊設計了一些測量「堅毅指數」的工具，她很驚訝地發現，決定一名學生是否能取得畢業資格或成績是否優異，並不在於傳統認知的智商或是贏在起跑點，而是這些學生當中誰的毅力最為堅定。多數兒童在成長過程中，鮮少面對挫折與失敗，網際網路講究的是快、準又方便，新北市雙溪區外匯推薦銀行臺中市北區定存銀行推薦線上購物只要一鍵完成，如此的成長環境，若是沒有適當給予培養毅力的教育，非常容易在學業上一遭遇困難挫折就迅速放棄。高雄市前金區定存銀行推薦高雄市那瑪夏區投資外匯桃園市楊梅區外匯推薦銀行>高雄市燕巢區理財銀行推薦臺南市白河區外匯定存推薦臺中市大里區定存銀行推薦

 基隆市暖暖區銀行分行在教學目標、教學內容、教學方法之外，讓學生敬愛你也是一件非常重要的事。當敬愛的老師親自對學生說：「我教書這麼多年，一眼就能看出你是有潛力的學生，新北市新莊區外匯定存推薦臺南市新營區外匯理財推薦所以你要更努力臺南市南化區外匯推薦銀行，學習上若是有疑惑，隨時來找我，我一定會協助你。」我想這位學生一定忘不了備受肯定的這一刻。（本報訊/摘錄整理）新北市板橋區外匯定存高雄市左營區投資外匯

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